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Video sobre Ortega y Gasset

Video sobre Ortega y Gasset de la serie de documentales Creadores del S. XX de Rtve, emitido en junio de 2006

Os recomiendo verlo en pantalla completa haciendo clic en la correspondiente opción del reproductor de video asociado al mismo.

http://www.rtve.es/alacarta/videos/creadores-del-siglo-xx/creadores-del-siglo-xx/559804/

Vivamos con la Filosofía

“VIVIMOS CON LA FILOSOFÍA”
Dirigido por Pedro Pruneda
Guión de Arístides Mínguez
Producido por:
Plataforma ¿Quién teme a la Filosofía? Integrada en la REF (Red española de la Filosofía)

Video sobre Nietzsche

Ya sabéis que soy casi un adicto a estos videos de “la aventura del pensamiento” , por ello no puede faltar el que se dedicó a Nietzsche.

Aquí lo tenéis.

 

Además os dejo este otro documental que os ayudará a comprender a este autor.

Crucigrama platónico

Aquí os dejo este ejercicio para que disfrutéis jugando a la hora de estudiar a Platón
Recordar que hay que introducir los términos en minúsculas y con acentuación. Si tenéis dudas, acudir a las pistas pulsando en el botón correspondiente.
Os dejo el enlace para que podías acceder al crucigrama.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesvistazul/filosofia/crucigrama_platonico.htm

Un ejemplo cartesiano para dudar de las matemáticas

El otro día en clase se comentó que era un tanto absurdo “dudar” de las matemáticas en general y de la geometría en especial por parte de Descartes, y que recurrir a la hipótesis del “genio maligno” no era más que un recurso cuasi literario para salirse con la suya.

Pues bien mis queridos alumnos, un “geniecillo travieso” me ha hecho llegar el siguiente problema matemático:

Decido comprar unos zapatos que cuestan 50 euros. Le pido prestado a mi madre 25 euros y a mi padre 25 euros, pero cuando llego al almacén estaban rebajados en 45 euros. Compré los zapatos y me quedaron 5 euros, una amiga me pide prestados 3 euros y me quedan 2 euros Cuando llego a casa le abono 1 euro a mi  madre y otro euro a mi padre, así les quedo debiendo 24 euros a cada uno. Pero si 24+24 son 48 euros y mi amiga tiene 3 euros ¿por qué la suma sale 51 euros si yo solo pedí 50 euros?.

Vosotros diréis queridos alumnos, ¿es posible la duda?

Retomamos el trabajo aquí

Mi queridos alumnos, como la plataforma moodle no termina de arrancar y da fallos, volvemos al sitio original de trabajo. mi blog.

Poco a poco os iré poniendo los enlaces para que podías ir retomando tanto los apuntes como las actividades y el material de apoyo.

Una novela recomendada: Las dos muertes de Sócrates

Ya que hemos explicado y trabajado en clase la figura de Sócrates, no quiero dejar de recomendaros esta, para mi, genial novela, de Ignacio García Valiño.

Las dos muertes de Sócrates.

Según palabras del propio autor publicadas en una una reseña de Miguel Ángel Ordovás en El Periódico de Aragón, la novela responde “al esquema de la novela de intriga, porque hay un asesinato y su posterior investigación”. García-Valiño prefiere definir su obra como una “novela de personajes”, en la que “me interesa la búsqueda personal y la interpretación de las vidas y el pensamiento, aunque de una forma diferente de la meramente biográfica”.

La intriga de la novela se desencadena con el asesinato de Anito, un ateniense adinerado e instigador en última instancia de la condena a muerte y ejecución de Sócrates. A través de los ojos del sofista Pródico, investigador del crimen, el autor ofrece una mirada de la situación política de Atenas, con su pérdida de poderío y la crisis de la democracia, y del papel de Sócrates. “He desechado las fuentes de documentación más comunes, como son Platón o Jenofonte, para enfocar la historia desde otra perspectiva. Yo he escrito esta novela como si fuera el evangelio de Sócrates contado por uno de sus enemigos filosóficos”.

La elección del narrador, de este modo, no ha sido en absoluto casual: “Los sofistas eran los librepensadores de la época, más racionalista y menos fundamentalista que las ideas de Platón o Sócrates, en los que sólo hay una verdad y el resto son frivolidades”. Para el autor este pensamiento es “más moderno”, y está más cercano “a este siglo XXI, con el fin de las certezas, en donde todo es apariencia y se cuestionan los límites del lenguaje.”

Desde luego, si la leéis, no sólo aprendreréis algo más de Sócretes y el movimiento Sofista, si no que además disfrutaréis con su lectura y pasaréis buenos momentos con ella.

Mi consejo es que no os la perdáis.

Razones de un parón

Me han llegado muchos correos preguntándome por qué no actualizo el Blog, la razón es muy sencilla, tengo una especie de año sabático de la docencia de filosofía. Este curso estoy de Jefe de Estudios, coordinador TiC y dedicado a la investigación. Así que hasta que no acabé el curso no se renovarán los apuntes y los recursos didácticos. Sí es posible que actualice otras entradas dedicadas a lo qué es específicamente didáctica de la Filosofía vía TIC y artículos de reflexión.

Cuando las ocupaciones me dejen me volcaré nuevamente en esta blog y os iré informando de las novedades.

Un saludo a todos y gracias por vuestro interés y apoyo.

Filosofía 1º. Apuntes T. 8. Relación lingüística y simbólica del ser humano

Aquí tenéis los apuntes.

t8-simbolo-y-lenguaje

Tema 8 Relación Lingüística y simbólica del ser humano

Aquí os dejo una serie de videos que illustrarán y os ayudará a comprender mejor las explicaciones de clase. Sacadles un buen provecho.

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