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Category Archives: Ejercicios y actividades de Hª de la Filosofía

Mi web sobre Descartes

He recopilado todo el material de Descartes en una sola página web para que os sea más fácil trabajar este tema. Aquí tenéis el enlace de la página sobre Descartes

Descartes

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Ejercicios tipo test autores estudiados

Aquí os dejo los enlaces para que podáis hacer los ejercicios tipo test de los autores que hemos estudiado esta primera evaluación.

Platón:

Test general sobre Platón

Test sobre el mito de la caverna

Aristóteles

Test sobre Aristóteles

Agradecimientos especiales:

Desde aquí mi especial gratitud a Francisco Conde, autor de http://www.paginasobrefilosofia.com/html/ y a Javier Echegoyen Olleta por su web http://www.e-torredebabel.com/Historia-de-la-filosofia/Historia-de-la-Filosofia.htm por su trabajo y sus páginas, de las que no solamente me he inspirado para hacer estos ejercicios, sino que además, y descaradamente, he copiado directamente alguno de ellos.

 

Actualidad de Sto Tomás

Le copio, literalmente, a mi apreciado compañero Antonio Romero Ysern una entreda de su blog educativo, ya que no puede ser oportuna para el tema que estamos trabajando en clase.. Y desde aquí quiero agradecerle a Antonio su labor y su maestría. la entrada original la podéis ver aquí

Actualidad de Santo Tomás

Un ejemplo muy característico del uso actual del concepto de ley natural:

http://www.elpais.com/articulo/sociedad/puede/ser/derecho/naturaleza/elpepusoc/20041027elpepisoc_10/Tes

1.Explica cómo aparece el concepto de ley natural utilizado en la argumentación del articulista.
2.Partiendo del texto de Tomás de Aquino, discute hasta qué punto puede deducirse del concepto de ley natural lo que el articulista defiende.
3.Menciona algunos argumentos, lo más concretos posibles, contra las razones del articulista.

Test de Aristóteles

Aquí os dejo el enlace para que hagáis el test de Aristóteles. Os recuerdo que esta es una actividad obligatoria.

Test Aristóteles

Crucigrama platónico

Aquí os dejo este ejercicio para que disfrutéis jugando a la hora de estudiar a Platón
Recordar que hay que introducir los términos en minúsculas y con acentuación. Si tenéis dudas, acudir a las pistas pulsando en el botón correspondiente.
Os dejo el enlace para que podías acceder al crucigrama.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesvistazul/filosofia/crucigrama_platonico.htm

La web sobre Locke

Aquí os dejo el enlace para que podáis acceder a mi web sobre Locke. En ella enontraréis abundante material para estudiar a este autor. Que lo aprovechéisretrato de J. Locke

Ejercicio de relación de conceptos en Descartes

[iframe http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesvistazul/filosofia/parejasdescartes.htm 500 600]

Crucigrama cartesiano

Aquí os dejo este ejercicio para que disfrutéis jugando a la hora de estudiar a Descartes

[iframe http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesvistazul/filosofia/crucigramadescartes.htm 500 600]

Webquest sobre Platón

Desde esta dirección web podéis hacer la webquest sobre Platón

ORIENTACIONES DE REDACCIÓN EN COMENTARIOS DE TEXTOS Y EXÁMENES DE FILOSOFÍA

Os dejo una serie de orientaciones que os pueden servir tanto a la hora de hacer el comentario de texto como con los exámenes de Filosofía de 2º. Espero que le saquéis un buen provecho

 INTRODUCCIÓN

PRESENTACIÓN DEL AUTOR.

Datos biográficos relevantes.

Importancia del autor (por ejemplo Platón es el primer gran filósofo por integrar en un sistema los cinco grandes temas de la filosofía, ontología, teoría del conocimiento, antropologías, ética, política y abordar y sintetizar los problemas filosóficos anteriores a él)

Contexto histórico (hechos históricos que influyen en el pensamiento filosófico del autor)

Contexto Filosófico (pensadores que influyen en el autor, bien por estar en consonancia con él e influir en su manera de pensar, bien porque su sistema sea una reacción a corrientes filosóficas contrarias, es decir, en Platón tanto Sócrates como los sofistas pertenecen a sus contexto filosófico)

 EXPOSICIÓN DEL TEMA.

Exposición y explicación del tema o del problema. Se va de lo general a lo particular. Por ejemplo

Este texto trata de (ejemplos):

  • Ontología o teoría de la realidad que Platón concibe como…
  • Este texto trata de la epistemología o teoría del conocimiento que Platón concibe de una manera peculiar como….
  • Antropología concepción del ser humano que en el pensamiento platónico tiene la originalidad de …..

La base es que, en la exposición de la temática, expongáis la idea general que tenéis del autor sobre uno de los temas que toca especialmente en el texto

EL DESARROLLO DEL TEMA

En el desarrollo redactamos PORMENORIZADAMENTE EL TEMA, en este caso la teoría del conocimiento de Platón . la teoría de la realidad….y la relacionamos con los otros temas que toca el autor. (por ejemplo, la ontología exige que toquemos la teoría del conocimiento, y ésta la antropología, de igual manera la concepción ética va ligada íntimamente a la antropología y la política)

Es decir, ampliamos la redacción a otros temas importantes de la filosofía del autor.

CONCLUSIÓN. Breve resumen de lo dicho destacando lo importante que ha quedado para la posteridad y que sigue teniendo vigencia hoy en día.

 Comentario personal, si procede, pero fundamentado y con criterio. Expresar si estás de acuerdo o en contra de lo que dice el autor y por qué.

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